%0 Journal Article 
%T Razones que llevan a la docencia a un grupo de maestros de Cali
%D 2014
%U http://hdl.handle.net/10906/76822
%X El siguiente trabajo pretende identificar y caracterizar las razones por las cuales un grupo de maestros del Colegio Republicano de Santa Librada llegan a ser docentes. Este trabajo de investigación se desprende del Proyecto de Investigación "Discursos y Prácticas Socioeducativas: Estudio de Caso Colegio Republicano de Santa Librada" que inició para el año de 2012 y finalizará en julio de 2013, el cual a su vez es una parte del seminario "Vida Escolar, Convivencia e Identidades" que pertenece a la línea de investigación de los proyectos del Departamento de Estudios Psicológicos llamado "Subjetividad, Cultura e Instituciones".
El seminario "Vida Escolar, Convivencia e Identidades" nació de una iniciativa de escuchar a algunos maestros de diferentes instituciones educativas los cuales manifestaban un malestar en su labor docente.
%K Psicología
%K Docentes
%K Relaciones maestro-estudiante
%K Colegio Santa Librada
%K Orientación vocacional
%K Sociedad y educación
%K Formación de docentes
%K Práctica docente
%K Psicopedagogía
%K Trabajos de grado
%K Psicología
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN