%0 Journal Article 
%T Lectura y apropiación: pensamientos y experiencias en el aula
%J Colección "El Arbol de las Garzas" (1)
%D 2006
%U http://hdl.handle.net/10906/80840
%X No  un  curso  estrictamente  sobre  sociología  o  historia
de  la  lectura  (aunque,  de  hecho,  las  tuviera  en  cuen
ta).  No,  yo  quería  hacer  un  curso  que,  apoyándose  en
algunos aportes de la sociología, de la antropología y de la histo-
ria, pero también en la literatura, nos permitiera -a los estudiantes
y a mí- pensar en la lectura sin encerrarla en principio en ninguna
disciplina. Pensar en la lectura como práctica, pero también como
deseo. Pensar en la lectura como gesto, pero también como sentido.
%K Fomento de la lectura
%K Animación a la lectura
%K Hábitos de lectura
%K Políticas de lectura
%K Promoción de la lectura
%K Sociología de la lectura
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN