%0 Journal Article 
%T Evaluación de la implementación de una Secuencia Didáctica, en la que se trabaja la generalización matemática en el contexto de la clase de geometría
%D 2018
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/84060
%X En este trabajo se da cuenta de la evaluación de una secuencia didáctica propuesta por el Ministerio de Educación Nacional a través del Programa Todos a Aprender, en la que se trabaja la generalización matemática en relación a los prismas, partiendo del descubrimiento de las características de estos y la identificación de su desarrollo plano contando con la ayuda de materiales manipulativos; esto a través de algunos elementos de la sistematización de experiencia de aula, de un maestro quien realiza una contribución en cuanto a la enseñanza y aprendizaje de la geometría, en un grado sexto de la Institución Educativa Eustaquio Palacios de la ciudad de Cali.
%K Secuencia didáctica
%K Enseñanza de las matemáticas
%K Enseñanza y aprendizaje
%K Geometría - Enseñanza
%K Tésis
%K Educación
%K Departamento de Pedagogía
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN