%0 Journal Article 
%T Lineamientos e indicadores para las bibliotecas académicas innovadoras.
%D 2018
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87086
%X Las bibliotecas académicas están enfrentando nuevos desafíos, los cuales se han visto influenciados especialmente por los cambios en los modelos de aprendizaje, la comunicación científica y las TIC, así como por los comportamientos y las necesidades de sus usuarios. Por ello, deben estar abiertas a crear modelos flexibles y adaptables a nuevos entornos educativos con un alto componente de innovación y creatividad. Sin embargo, éstas deben reconocerse dentro de las estructuras universitarias como verdaderos centros de recursos para el aprendizaje y la investigación que aportan a la permanencia estudiantil, a la disminución de la deserción, a la visibilidad institucional y al fortalecimiento de otras funciones sustantivas.
Desde el contexto de la negociación, es importante tomar acciones estratégicas que promuevan iniciativas colectivas y mejores resultados frente al gran crecimiento de la industria editorial.
Finalmente, los comportamientos de los usuarios del siglo XXI llevan a la necesidad de vigilar tendencias que permitan dar respuestas a corto o mediano plazo, como las citadas en los principales informes internacionales.
%K Bibliotecas académicas
%K Indicadores de gestión
%K Instituciones de educación superior
%K Gestión humana
%K Gestión financiera
%K Gestión de recursos
%K Enseñanza
%K Aprendizaje
%K Experiencia de usuarios
%K Visibilidad académica
%K Trabajo colaborativo
%K Procesos académicos
%K Plan estratégico
%K Sistema de gestión de calidad
%K Comunidad académica
%K Gestión de investigación
%K Docencia
%K Recursos de apoyo académico
%K Sistemas de gestión bibliográfica
%K Tecnológias
%K Estudiantes
%K Repositorio institucional
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN