%0 Journal Article 
%T Avances en el logro de las competencias en Bogotá según Examen Saber Pro 2020.
%D 2021
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/88143
%X Este informe plantea una mirada a la calidad de la educación superior, a través de un análisis detallado de las pruebas Saber Pro para la ciudad de Bogotá. Por ejemplo, el nivel de desempeño y por competencias que adquieren los estudiantes de los programas avalados en Instituciones de Educación Superior Oficiales y No Oficiales, reflejan los retos y desafíos que son claves para garantizar una educación con calidad, que cumpla cualitativa y cuantitativamente a las necesidades del territorio.
%K Competencia
%K Bogotá (Colombia)
%K Exámen de Estado SABER PRO
%K ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior)
%K Instituciones de educación superior
%K Desempeño por IES
%K Niveles de desempeño
%K Calidad de la educación superior
%K Desempeño de los estudiantes
%K Examen de Estado ICFES
%K Educación superior
%K Razonamiento cuantitativo
%K Lectura crítica
%K Comunicación escrita
%K Competencias ciudadanas
%K Inglés
%K Inglés
%K Programas universitarios
%K Programas universitarios
%K Metodología cualitativa
%K Metodología cualitativa
%K Pruebas del saber
%K Pruebas del saber
%K Evaluación por competencias
%K Evaluación por competencias
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN