TY  - JOUR 
TI  - Conductas agresivas en la escuela, organización psicológica y vínculación parental
PB  - Fundación Universidad del Norte
PY  - 2013
issn 2011-7485
AB  - Este estudio explora la representación de la relación con las figuras parentales que tienen niños escolarizados con conductas agresivas frecuentes y repetitivas. Se aborda desde una perspectiva clínica utilizando como instrumentos de evaluación la entrevista clínica y dos pruebas proyectivas: test del dibujo de la familia y test de Pata Negra. Se encontró que las conductas agresivas hacia los otros pueden ser manifestaciones de una organización psicológica que vivencia al otro como una amenaza a su integridad; el sentimiento continuo de peligro hace que los individuos mal interpreten las situaciones frenando las posibilidades de desarrollo de las habilidades sociales y del reconocimiento propio de su ser. No hay en ellos una constitución identitaria de sí que les permita referenciarse para situar los eventos, tomar distancia de ellos y buscar recursos representacionales con los que podrían enfrentar comprensivamente lo que les sucede.

KW  - Ciencias sociales
KW  - Social sciences
KW  - Psicología
KW  - Psychology
KW  - Organización psicológica
KW  - Psychological organization
KW  - Subjetividad
KW  - Subjectivity
KW  - Construcción identitaria
KW  - Identity construction
KW  - Referencia adulta
KW  - Adult reference
KW  - Habilidades sociales y conductas agresivas
KW  - Social skills and aggressive behavior
UR  - http://hdl.handle.net/10906/78425
ER  -