TY  - THES 
TI  - Aporte de un ambiente de aprendizaje TIC basado en el discurso argumentativo para favorecer el desarrollo del pensamiento crítico en los fenómenos del componente entorno físico en la temática estado de la materia, en los jóvenes estudiantes del grado noveno de la institución educativa José Antonio Galán
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2017
UR  - http://hdl.handle.net/10906/82245
AB  - En la presente investigación nos proponemos analizar y profundizar en dos aspectos que afectan el desempeño académico de los estudiantes en el área de ciencias naturales. La investigación está orientada específicamente hacia la competencia explicativa y el componente entorno físico, temática estados de la materia. Para contextualizar, la problemática se presenta en grado noveno en la Institución Educativa José Antonio Galán. Es importante aclarar, que esta institución es de carácter oficial, ubicada en la ciudad Santiago de Cali. Este trabajo surge de la reflexión en torno de las pruebas saber para este grado.
KW  - Desempeño académico
KW  - Desempeño por competencias
KW  - Habilidad mental
KW  - Pensamiento crítico - Educación
KW  - Aprendizaje
KW  - Ciencias naturales
KW  - Modelos pedagógicos
KW  - Tecnología de la información y la comunicación (TIC) - Educación
KW  - Discurso argumentativo
KW  - Tésis
KW  - Departamento de Pedagogía
KW  - Educación
ER  -