TY  - JOUR 
TI  - Alfabetismo financiero entre millennials en Ciudad Victoria, Tamaulipas, México
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2021
issn 0123-5923
AB  - Este trabajo tuvo como objetivos medir el alfabetismo financiero entre millennials de Ciudad Victoria, Tamaulipas, México; evaluar tres índices de medición para determinar el más conveniente y explorar su relación con variables sociodemográficas. Se utilizó un método basado en análisis de factores componentes principales y modelos probit ordenados. Los resultados confirman que entre la muestra analizada persiste una significativa brecha de género, que la formación económico-financiera se asocia positivamente al alfabetismo financiero y que un buen modelo para medirlo debe evaluar conocimientos sobre inflación, diversificación del riesgo, interés simple e interés compuesto. Estos hallazgos pueden aplicarse al diseño de estrategias de educación financiera que propicien la inversión y el emprendimiento entre jóvenes y, por ende, el desarrollo económico y social.

KW  - Alfabetismo financiero
KW  - Conocimiento financiero
KW  - Brecha de género
KW  - Millennials
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/90513
ER  -