Escritura creativa en el aula
Fecha
2020-02-01
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Universidad Icesi
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Resumen
Las cuatro experiencias didácticas que se recogen en este número de Edukafé reflexionan e investigan sobre el rol de la escritura creativa para formar lectores literarios en el aula. En este sentido, cada una despliega diferentes estrategias pedagógicas para iniciar a los estudiantes en el placer de leer literatura. Lo novedoso de estas propuestas pedagógicas es que utilizan la función de autor de la escritura creativa para que los estudiantes se formen como lectores literarios.
Abstract
Resumo
Descripción
Palabras clave
Educación, Literatura, Pedagogía, Escritura creativa
Keywords
Palavras-chave
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DOI
Handle
ISBN
ISSN
27112799
OLIB
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