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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMuñoz Periñán., Ingrid Lucíaspa
dc.contributor.authorLópez Revelo, Juliet Shirleyspa
dc.contributor.authorMaiguel Villalba, Milena Paolaspa
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degreesspa
dc.date.accessioned2013-07-31T19:01:18Z-
dc.date.available2013-07-31T19:01:18Z-
dc.date.issued2012-01-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/68861-
dc.description.abstractEl proyecto se apoyará principalmente de los marcos de trabajo de VALIT y COBIT 5.0. El marco de trabajo VAL IT, permite gestionar y realizar mediciones apropiadas para poder valorar las TI en conjunto y poder tomar decisiones respecto a sus inversiones en las IES del sector privado. Adicionalmente COBIT es un marco de trabajo que tiene un conjunto de herramientas de Gobierno de Tecnología de Información (TI) que cubre las necesidades de las partes, permitiendo la alineación de las tendencias actuales de las administración de TI y las técnicas de gobierno. Aunque existen otro tipo de herramientas y marcos de gobierno que permiten evaluar o realizar cierto seguimiento a las inversiones. En el presente trabajo se estudiarán dichas herramientas y marcos de gobierno que servirán de apoyo a la metodología a realizar. El objetivo del proyecto es desarrollar una metodología basada en las mejores prácticas y los modelos de VAL IT y COBIT 5 que permita determinar un adecuado uso de las inversiones en TI. Se determinará el estado actual de las Instituciones de Educación Superior en el sector privado de la Ciudad de Cali a través de encuestas y entrevistas. Con el fin de determinar el tipo, uso, modelos, herramientas o metodologías utilizadas por las Universidades a la hora de realizar inversiones en TI. Es necesario que las IES dispongan de una herramienta metodológica que les permita gestionar de forma apropiada las Inversiones de tecnología, la cual, debe ser evaluada por un grupo de expertos.spa
dc.description.abstractThe investments made by the Higher Education Institutions (HEIs) in information technology (IT) are increasing, as are affected by various internal or external factors such as: the requirements of law, critical processes or new products or services. According to studies that have been conducted at the Universities of Higher Education is evidence that lack of investment plans, perform limited monitoring of investments and are not aligned IT objectives with business objectives. This generates that HEIs can not make a proper assessment of their IT investments. The project will rely primarily on valit frameworks and COBIT 5.0. The Val IT framework, to manage and perform appropriate measurements to assess IT together and make decisions about their investments in private HEIs. Additionally COBIT is a framework that has a set of tools for Government Information Technology (IT) that meets the needs of the parties, allowing the alignment of the current trends in IT management and governance techniques. Although there are other types of tools and frameworks that enable government rate or perform some monitoring investments. In this paper we examine these tools and governance frameworks that will support the methodology to perform. The project objective is to develop a methodology based on best practices and models of VAL IT and COBIT 5 in order to establish an appropriate use of IT investments. Determine the current status of the Higher Education Institutions (HEIs) in the private sector of the City of Cali through surveys and interviews. In order to determine the type, use, models, tools and methodologies used by HEIs when making IT investments. HEIs need to have a methodological tool that enables them to properly manage technology investments, which should be evaluated by a panel of experts.eng
dc.format.extent101p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Icesispa
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rightsCon esta autorización EL AUTOR hace entrega del trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) y de sus anexos (si existen), de forma gratuita en formato digital o electrónico. EL AUTOR, expresa que el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis), es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los del autor sobre el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como terceros de buena fe. Toda persona que consulte ya sea a través de biblioteca o en medio electrónico podrá copiar aportes del texto creando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tiene EL AUTOR de publicar total o parcialmente la obra. La autorización está respaldada por las firmas de todos los autores Trabajo de Grado, Caso o Tesis. (La aceptación digital de esta licencia se encuentra en la plataforma determinada por la Universidad para la entrega de Trabajo de Grado, Caso o Tesis).spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectFACULTA DE INGENIERÍAspa
dc.subjectPRODUCCIÓN INTELECTUAL REGISTRADA - UNIVERSIDAD ICESIspa
dc.subjectTECNOLOGIA DE INFORMACION Y COMUNICACIONESspa
dc.subjectTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC)spa
dc.subjectTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN - MEDIDAS DE SEGURIDADspa
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORspa
dc.subjectADMINISTRACIÓN DE LA TECNOLOGÍAspa
dc.subject.ddcT658.4038/L864mspa
dc.titleMetodología para gestionar inversiones de TI en instituciones de educación superior del sector privado basada en VAL IT y COBITspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?sf_entry=&session=91982529&rs=&style=tiau&infile=presearch.glue&searcher=tiau.glue&sf_entry2=maiguel&name_srchtp=1&nh=20&beforedate=&afterdate=-
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.contributor.roleAsesorspa
dc.creator.degreeMagíster en Gestión Informática y Telecomunicación concentración Gerenica de Tecnologias Informáticas y Comunicacionesspa
dc.publisher.programMaestría en Gestión Informática y Telecomunicacionesspa
dc.creator.emailjslopezr@gmail.comspa
dc.creator.emailmilena_maiguel@hotmail.comspa
dc.rights.licenseAtribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.publisher.placeSantiago de Calispa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.type.localTesis de maestríaspa
dc.identifier.instnameinstname: Universidad Icesi-
dc.identifier.reponamereponame: Biblioteca Digital-
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.icesi.edu.co/-
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85-
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