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dc.contributorNader, Martínspa
dc.creatorMoreno Barragán, Jhon Alexanderspa
dc.date.accessioned2016-02-13T07:30:55Z-
dc.date.available2015-01-01spa
dc.date.available2016-02-13T07:30:55Z-
dc.date.issued2015-01-01spa
dc.identifier.other279139spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/78943-
dc.description.abstractDesde la teoría del aprendizaje social de Bandura han sido varios los autores que han estudiado la autoeficacia desde diferentes enfoques, algunos la han estudiado como autoeficacia general y otros como específica de alguna disciplina, otros la han estudiado en poblaciones diversas, otros la han tratado en estudios como variable dependiente o independiente. En el proceso de formación empresarial que desarrolla el Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial de la Universidad Icesi, una de las competencias fundamentales que los estudiantes deben desarrollar para ser empresarios o intraempresarios y que según los docentes es la más difícil de desarrollar, es la autoeficacia.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.extent168 páginasspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Icesispa
dc.subjectPedagogía - Enseñanzaspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectUniversidad Icesispa
dc.subjectEstudiantes universitariosspa
dc.subjectAprendizaje socialspa
dc.subjectFormación empresarialspa
dc.subjectEspíritu empresarial - Enseñanza (Superior)spa
dc.subjectCDEEspa
dc.subjectTésisspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectDepartamento de Pedagogíaspa
dc.titleAnálisis longitudinal de las relaciones entre el optimismo, el locus de control, algunos estilos de aprendizaje, algunas actividades pedagógicas y el desarrollo de la autoeficacia en estudiantes de administración de empresas de la Universidad Icesispa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=279139spa
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educaciónspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.type.spaTesis de maestríaspa
dc.contributor.roleAsesor Tesisspa
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogíaspa
dc.coverageCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.spa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.pubplaceSantiago de Calispa
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