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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOrtega García, Oscar Eduardospa
dc.contributor.authorEcheverry Giraldo, Diego Fernandospa
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.-
dc.date.accessioned2018-05-05T07:31:53Z-
dc.date.available2017-01-01-
dc.date.available2018-05-05T07:31:53Z-
dc.date.issued2017-01-01-
dc.identifier.other312294-
dc.identifier.urihttp://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/83450-
dc.description.abstractEn este documento se encuentra consignada la información pertinente a la investigación La persuasiva noticia: una estrategia didáctica para la comprensión de textos informativos, realizada con el fin de identificar una estrategia metodológica efectiva que permita el mejoramiento de los niveles de comprensión lectora de niños y niñas del grado quinto de básica primaria de la institución Educativa Isaías Gamboa sede: la Inmaculada. Para la investigación, se retomaron varios momentos plasmados aquí en cinco capítulos, que inicialmente tenían el objetivo de identificar las características particulares de la institución educativa por medio de una revisión documental a nivel histórico, geográfico, social, económico y estructural a fin de reconocer el contexto en el que se desenvuelve la población objeto de estudio, de igual forma, se cataloga un histórico institucional de los resultados de las Pruebas Saber en el área de lenguaje, así como las falencias puntuales del grupo de estudiantes según estas pruebas externas.-
dc.format.extent139 págians-
dc.format.mediumDigital-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Icesi-
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rightsCon esta autorización EL AUTOR hace entrega del trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) y de sus anexos (si existen), de forma gratuita en formato digital o electrónico. EL AUTOR, expresa que el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis), es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los del autor sobre el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como terceros de buena fe. Toda persona que consulte ya sea a través de biblioteca o en medio electrónico podrá copiar aportes del texto creando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tiene EL AUTOR de publicar total o parcialmente la obra. La autorización está respaldada por las firmas de todos los autores Trabajo de Grado, Caso o Tesis. (La aceptación digital de esta licencia se encuentra en la plataforma determinada por la Universidad para la entrega de Trabajo de Grado, Caso o Tesis).spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectEstrategias didácticas-
dc.subjectComprensión de textos-
dc.subjectNoticia-
dc.subjectComprensión lectora-
dc.subjectTésis-
dc.subjectDidáctica del lenguaje-
dc.subjectNiveles de formación-
dc.subjectEducación-
dc.subjectDepartamento de Pedagogía-
dc.titleLa persuasiva noticia: una estrategia didáctica para la comprensión de textos informativo-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=312294-
dc.publisher.facultyEscuela de Ciencias de la Educación-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.contributor.roleAsesor Tesis-
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía-
dc.rights.licenseAtribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.publisher.placeSantiago de Cali-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.type.localTesis de maestría-
dc.identifier.instnameinstname: Universidad Icesi-
dc.identifier.reponamereponame: Biblioteca Digital-
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.icesi.edu.co/-
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85-
Aparece en las colecciones: Educación - Tesis

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