Un nuevo espacio para los padres desde la educación inicial

Abstract

Propuesta de intervención psicosocial en una institución para la primera infancia que busca generar un espacio a los padres de familia que les permita una reflexión en la cual puedan detenerse y analizar su rol en la formación de sus hijos. El punto de partida de la propuesta son las voces tanto de los padres de familia, como de los maestros, sobre las dificultades vividas en la realidad de su vida cotidiana al afrontar el papel materno o paterno en la actual sociedad en la que ellos viven y la necesidad de encontrar respuestas a las situaciones complejas de la crianza. El pedido de orientación que hacen los padres no sólo aparece de manera directa a partir de lo que dicen en las reuniones en las que participan en el jardín, sino también de manera formal a través de escritos que realizan para la institución; sobre estos últimos se realiza un análisis documental. La propuesta toma como elemento clave el trabajo a partir de la narrativa, utilizada esta como fuente de experiencia que atraviesa al ser y le permite reconocerse y resignificarse.