Relación entre las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, y el rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de la Universidad Icesi que cursan materias de lenguaje (lenguaje matemático y extranjero)

Aragón Caballero, Juan Manuel; Balanta Silva, Alexey Joseph

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Díaz Mejía, Diana Margarita	spa
dc.contributor.author	Aragón Caballero, Juan Manuel	spa
dc.contributor.author	Balanta Silva, Alexey Joseph	spa
dc.coverage.spatial	Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.	spa
dc.date.accessioned	2018-12-14T07:32:49Z	-
dc.date.available	2018-01-01	-
dc.date.available	2018-12-14T07:32:49Z	-
dc.date.issued	2018-01-01	-
dc.identifier.other	316593	-
dc.identifier.uri	http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/83938	-
dc.description.abstract	Los estudiantes de primer semestre de la Universidad ICESI presentan dificultades en la aprobación de las asignaturas relacionadas con los departamentos de matemáticas y de idiomas por causas como la falta de bases teóricas, dificultad en el manejo los temas, métodos de estudio, entre otros que afectan su proceso educativo normal. Ante este hecho, se plantea como objetivo general de este trabajo de grado determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, y el rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de la Universidad ICESI que cursan materias de lenguaje (lenguaje matemático y extranjero). Para cumplir con este propósito se realizó un diseño cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y correlacional. La fuente fue documental proveniente del sistema interno de la universidad, del cual se tomaron las asignaturas de inglés, algebra y funciones o lógica y argumentación, durante el segundo semestre de 2017.	spa
dc.format.extent	63 páginas	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Icesi	spa
dc.rights	EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.	spa
dc.rights	Con esta autorización EL AUTOR hace entrega del trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) y de sus anexos (si existen), de forma gratuita en formato digital o electrónico. EL AUTOR, expresa que el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis), es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los del autor sobre el trabajo (Trabajo de Grado, Caso o Tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como terceros de buena fe. Toda persona que consulte ya sea a través de biblioteca o en medio electrónico podrá copiar aportes del texto creando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tiene EL AUTOR de publicar total o parcialmente la obra. La autorización está respaldada por las firmas de todos los autores Trabajo de Grado, Caso o Tesis. (La aceptación digital de esta licencia se encuentra en la plataforma determinada por la Universidad para la entrega de Trabajo de Grado, Caso o Tesis).	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	-
dc.subject	Lenguaje matemático	spa
dc.subject	Rendimiento académico	spa
dc.subject	Estrategias de aprendizaje	spa
dc.subject	Hábito de estudio	spa
dc.subject	Tésis	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Departamento de Pedagogía	spa
dc.title	Relación entre las estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio, y el rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de la Universidad Icesi que cursan materias de lenguaje (lenguaje matemático y extranjero)	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	-
dc.identifier.OLIB	http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=316593	-
dc.publisher.faculty	Escuela de Ciencias de la Educación	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.contributor.role	Asesor Tesis	spa
dc.publisher.department	Departamento de Pedagogía	spa
dc.rights.license	Atribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	-
dc.publisher.place	Santiago de Cali	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	-
dc.type.local	Tesis de maestría	spa
dc.identifier.instname	instname: Universidad Icesi	-
dc.identifier.reponame	reponame: Biblioteca Digital	-
dc.identifier.repourl	repourl: https://repository.icesi.edu.co/	-
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	-
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	-
Aparece en las colecciones:	Educación - Tesis

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