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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAnaya Jiménez, John Didierspa
dc.contributor.authorGámez Ruiz, Ana Milenaspa
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees.-
dc.date.accessioned2020-03-04T07:31:15Z-
dc.date.available2020-01-01-
dc.date.available2020-03-04T07:31:15Z-
dc.date.issued2020-01-01-
dc.identifier.other324532-
dc.identifier.urihttp://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/85533-
dc.description.abstractLos clásicos de la literatura universal permiten una experiencia enriquecedora para quien los lea, pero no es sencillo lograr el acercamiento de estudiantes adolescentes a este tipo de textos narrativos. En este caso, la Odisea de Homero, escrita aproximadamente en el siglo VIII a.C. es considerada demasiado lejana al contexto actual. Sin embargo, además de su riqueza literaria en lo poético y lingüístico, en ella se encuentran temas que competen a la esencia del ser humano como son: las pasiones humanas, la marginación de la mujer, la falta de carácter para enfrentar las dificultades, los legados familiares presentes en nuestro modo de ser, la cultura religiosa y la forma como determina las decisiones humanas, y la vida como aquel viaje que se emprende para la conquista de aquella Ítaca; entre otros. Por esta y otras razones más, vale la pena invitar a pensar frente a una mirada sobre la enseñanza de esta gran obra literaria.-
dc.format.extent113 páginas-
dc.format.mediumDigital-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidad Icesi-
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectPedagogía - Enseñanza-
dc.subjectDidáctica de la enseñanza-
dc.subjectAprendizaje de la lectura-
dc.subjectPensamiento crítico-
dc.subjectPedagogía en el aula-
dc.subjectLiteratura clásica-
dc.subjectEnseñanza de la literatura-
dc.subjectTésis-
dc.subjectEducación-
dc.subjectDepartamento de Pedagogía-
dc.titleLa odisea de homero para la enseñanza del siglo XXI : fortalecimiento del pensamiento crítico a través de proyectos de aula en el grado décimo.-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis-
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=324532-
dc.publisher.facultyUniversidad Icesi. Escuela de Ciencias de la Educación-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.contributor.roleAsesor Tesis-
dc.publisher.departmentDepartamento de Pedagogía-
dc.rights.licenseAtribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.publisher.placeSantiago de Cali-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc-
dc.type.localTesis de maestría-
dc.identifier.instnameinstname: Universidad Icesi-
dc.identifier.reponamereponame: Biblioteca Digital-
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.icesi.edu.co/-
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85-
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