Título : | Concepciones de investigación y realización académica en las ciencias sociales colombianas: los investigadores de la Universidad de Antioquia y la Universidad de los Andes |
Otros títulos: | Concepts of Research and Academic Achievement in the Colombian Social Sciences: Researchers from the University of Antioquia and the University of the Andes. |
Autor : | Masías-Núñez, Rodolfo Aristizábal-Botero, Carlos Andrés |
Fecha de publicación : | 1-may-2020 |
Editorial : | Universidad Icesi |
Palabras clave : | Concepciones del investigador Producción científica Valoración de productos de investigación Sociología del conocimiento |
Resumen : | En esta investigación se dilucidan, como tipos ideales, concepciones sobre la vida y
la situación social de investigador. Más importante, concepciones sobre la valoración
de lo que se denomina realización académica. Esta es una categoría relacionada con la
culminación (y comunicación) de procesos de investigación, lo que se ha generalizado
como producción de productos. Las concepciones tipificadas versan sobre lo que es y debe
ser un investigador, la investigación en ciencias sociales y la idea misma de realización.
Además, se refieren a cómo son y deben ser valorados y evaluados los resultados de la
actividad académica. Se sugiere, como hallazgo, la coexistencia de diversas concepciones
sobre lo que es y se hace en las ciencias sociales. La investigación estribó en entrevistas
a profundidad a profesores de programas de ciencias sociales pertenecientes a la Universidad
de Antioquia y a la Universidad de los Andes, en Colombia. This research elucidates, as ideal types, conceptions about life and the social situation
of the researcher. More importantly, conceptions about the value of what is called academic
achievement. This is a category related to the culmination (and communication)
of research processes, which has become generalized as product production. Typified
conceptions deal with what a researcher is and should be, social science research and the
very idea of achievement. Furthermore, they refer to how the results of academic activity
are and should be valued and evaluated. It is suggested, as a finding, the coexistence of
diverse conceptions about what is and what is done in the social sciences. The research
was based on in-depth interviews with professors from social science programs at the
University of Antioquia and the University of the Andes in Colombia. |
URI : | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/90723 |
ISSN : | 2011-0324 |
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Aparece en las colecciones: | CS No. 31
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