%0 Journal Article 
%T Relación entre los estados de ánimo de los docentes y el resultado de los procesos de enseñanza en los estudiantes de grado sexto de la I.E. Donald Rodrigo Tafur
%D 2024
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/127839
%X En la presente investigación se propone establecer la relación entre el estado de ánimo de los docentes y el resultado del proceso de adaptación de los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Donald Rodrigo Tafur. Se diseñaron e implementaron los instrumentos para recopilar la información que posteriormente fue registrada y analizada a la luz del marco teórico, encontrando que puede existir una relación desde los estados de ánimo de los docentes y el resultado del proceso académico y disciplinario desde la construcción de espacios de aprendizaje motivadores y las relaciones docente-estudiante. Se destaca el rol del docente como guía y modelo, planteando desde esta perspectiva estrategias para identificar, reflexionar y cultivar estados de ánimo que les permitirán un mejor abordaje de los estudiantes en el aula de clase.
%K Procesos de aprendizaje
%K Rendimiento académico
%K Emociones
%K Estado de ánimo
%K Tesis de Maestría en Innovación Educación
%K Educación
%K Departamento de Pedagogía
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN