%0 Journal Article 
%T Sistematización de las experiencias pedagógicas y socioemocionales de los docentes de ginecología y obstetricia durante la coyuntura COVID 19 en el primer semestre de 2020.
%D 2021
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87735
%X La práctica educativa sistematizada para el presente trabajo de grado es resultado de la experiencia pedagógica, didáctica, así como socioemocional de los profesores del programa de Ginecología y Obstetricia de la Universidad Icesi, experiencias derivadas de las acciones adoptadas como plan de contingencia ante la pandemia originada por la covid -19 (corona virus disease 2019 OMS). Práctica docente efectuada por los profesores que ejercen su labor docente-asistencial en la Fundación Valle del Lili (FVL), dirigida a estudiantes del pregrado de medicina que cursan octavo semestre. Para delimitar esta sistematización se tendrán en cuenta las experiencias de algunos de los docentes durante el primer semestre 2020.
El inicio de la segunda década del siglo XXI será recordado como el año en que nuestra especie percibió por primera vez el peligro potencial de una extinción (Zafra 2020). Aunque suene un poco alarmista la historia de la humanidad siempre tuvo momentos decisivos (guerras, epidemias, desastres naturales), pero nunca como ahora el mundo se encontraba tan globalizado, la información respecto a los sucesos de otras partes del mundo llega en tiempo récord, siendo no solo información, también temores y falsas noticias.
%K Sistematización
%K Sistematización de experiencias
%K Ginecología
%K Profesores universitarios
%K Sistematización educativa
%K Experiencia clínica
%K Obstetricia y ginecología
%K Pedagogía
%K COVID-19 (Enfermedad)
%K COVID-19 (Disease)
%K Pedagogia universitaria
%K Universidad Icesi
%K Estudiantes de medicina
%K Tésis
%K Educación
%K Departamento de Pedagogía
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN