%0 Journal Article 
%T Diseño de un Módulo sobre Terminología general Biofarmacéutica mediado por TIC, con la integración de los componentes pedagógico-didáctico y tecnológico dentro del programa de formación para el visitador médico de la era digital.
%D 2022
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/98835
%X La autorreflexión sobre esta experiencia es una oportunidad para analizar y reorientar la propia práctica con una mirada distinta, una expectativa diferente, contemporánea e innovadora que permita producir una alternativa novedosa del proceso de enseñanza -aprendizaje en la formación de visitadores médicos, donde se proyecten transformaciones que deriven en una fuente de mejores aprendizajes profesionales y personales. Igualmente, el autoaprendizaje para la incorporación de TIC en la sistematización planteada significa un enriquecimiento enorme en conocimientos que dan ventajas en el campo de la docencia, lo que abre puertas a otros espacios para aportar y construir socialmente. En función del momento de inicio, esta sistematización se enmarca dentro del tipo Retrospectiva, dado que: “Se realiza cuando la experiencia ya ha sido concluida. Implica el rescate y reconstrucción de la experiencia. Y sus resultados se orientan a mejorar futuras intervenciones similares”. (FAO, 2004, pág. 32)
%K Educación
%K Terminología
%K Biofarmacéutica
%K Visitador médico
%K Herramienta pedagógica
%K Estrategias didácticas
%K Alfabetización digital
%K Proceso enseñanza-aprendizaje
%K Formación y aprendizaje
%K Aprendizaje significativo
%K Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
%K Sistematización de experiencias
%K Diseño curricular
%K Tésis
%K Departamento de Pedagogía
%K Maestría en Educación Mediada por las TIC
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN