%0 Journal Article 
%T Una herramienta interactiva para la orientación y comprensión de carreras universitarias
%D 2016
%U http://hdl.handle.net/10906/81058
%X Aproximadamente el 70% de los jóvenes que entran a la universidad en la ciudad de Santiago de Cali lo hacen sin una adecuada orientación vocacional, hecho que puede llevar a tomar decisiones erróneas no basadas en un plan de vida autónomo y por ende, a consecuencias como pérdida de tiempo, recursos económicos no reembolsables, cambio de carrera, o la deserción. Esta investigación profundiza en factores de diseño y orientación vocacional relacionados para proponer una herramienta interactiva que apoya el tener una mayor información a la hora de decidir que estudiar; a través de elementos como mini-juegos, animaciones, preguntas y una recomendación vocacional, para el caso particular de carreras universitarias de la Universidad Icesi, aunque ampliable a otros escenarios.
%K Diseño interactivo
%K Orientación vocacional
%K Sistemas de recomendación
%K Orientación escolar
%K Estudiantes universitarios
%K Tecnología - Innovación
%K Trabajos de grado
%K Diseño de Medios Interactivos
%K Departamento de Diseño
%K Producción intelectual registrada - Universidad Icesi
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN