%0 Journal Article 
%T Movimiento E: una apuesta de innovación social para favorecer el desarrollo alternativo de mentes emprendedoras en colegios oficiales de Cali.
%D 2019
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87672
%X La educación del siglo XXI afronta, quizá, uno de los mayores desafíos de su historia para posicionar a la escuela como un espacio y un canal a través del cual niños y jóvenes estén en plena capacidad de pensar y actuar de manera contextualizada y conectada con el mundo, sus problemas y sus diferentes actores. La sociedad le reclama a la escuela asumir con mayor precisión, visión y estrategia ser el espacio por excelencia para potenciar y desarrollar capacidades de creatividad e innovación como pilares fundamentales e integradores de todos los elementos que un ciudadano del siglo XXI necesita para ser y estar con suficiencia en el mundo.
Creatividad e innovación para enfrentar los nuevos retos que demanda la sociedad del conocimiento, incluidos sus problemas, riesgos y amenazas potenciales y reales. ¿La educación y la escuela del siglo XXI lo están asumiendo? Al respecto, son más los cuestionamientos que apuntan a decir que aún la escuela está en deuda y no ha logrado alinearse, abrir sus muros y conectarse con la dinámica del mundo actual; por el contrario, continúa sumergida a gran escala, en visión y práctica pedagógica, a las filosofías provenientes de la revolución industrial en el siglo XVIII.
%K Innovación social
%K Educación
%K Creatividad e innovación
%K Práctica pedagógica
%K Escuelas - Siglo XXI
%K Pedagogía - Siglo XXI
%K Innovaciones educativas - Siglo XXI
%K Movimiento
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%K Maestría en Gerencia para la Innovación Social
%K Departamento de Estudios Sociales
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