TY  - THES 
TI  - La escritura creativa como estrategia para el fortalecimiento de la escritura autónoma en el grado primero
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2017
UR  - http://hdl.handle.net/10906/82042
AB  - La presente investigación muestra el proceso de aprendizaje de la escritura como un acto reflexivo, creativo y autónomo en niños que inician la educación básica. El propósito de este trabajo es el de movilizar los niveles de escritura: silábico, pre silábico y alfabético a través del diseño y la implementación de una secuencia didáctica que conlleve a los estudiantes a generar textos a partir de su propia creatividad e iniciativa. El trabajo muestra un diseño pedagógico de carácter constructivista el cual está enmarcado en una configuración didáctica que busca fortalecer el trabajo cooperativo y la resolución de problemas de carácter comunicativo y discursivo.

KW  - Niveles de escritura
KW  - Escritura creativa
KW  - Educación básica primaria
KW  - Secuencia didáctica
KW  - Códigos linguísticos
KW  - Aprendizaje autónomo
KW  - Tésis
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
ER  -