TY  - THES 
TI  - El proceso de formulación de problemas, un pretexto para movilizar aprendizajes en estudiantes de quinto de primaria
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2017
UR  - http://hdl.handle.net/10906/82053
AB  - Está investigación se interesó en encontrar solución a los bajos desempeños en el área de matemáticas de los estudiantes de grado quinto de primaria, de la Institución Educativa Técnica Industrial José Antonio Galán de la ciudad de Cali. Tuvo como objetivo principal, describir la evolución de los aprendizajes en el proceso de formulación de problemas de proporcionalidad simple y directa durante la implementación de una situación didáctica en el aula de clase.
KW  - Aprendizaje
KW  - Estudiantes
KW  - Situación didáctica
KW  - Aprendizaje de las matemáticas
KW  - Didáctica de las matemáticas
KW  - Formulación
KW  - Problemas educativos
KW  - Tésis
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
ER  -