TY  - THES 
TI  - Experiencia de aprendizaje mediado para el tratamiento de las primeras unidades del sistema de numeración decimal con estudiantes extraedad de grado segundo.
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2020
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87677
AB  - En el presente trabajo de grado se plantea una experiencia de aprendizaje referida al abordaje de las primeras Unidades del Sistema de Numeración Decimal, en estudiantes extraedad del grado segundo de básica primaria de una institución educativa pública. Esta propuesta se fundamenta en la Experiencia de Aprendizaje Mediado planteada por Reuven Feuerstein. Para su desarrollo fue pertinente generar situaciones didácticas relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de las primeras unidades del Sistema de Numeración Decimal, así como mediar estrategias para fortalecer los procesos de inclusión en el aula. Los anteriores elementos sirvieron como insumo para el marco teórico.
KW  - Numeración decimal
KW  - Aprendizaje
KW  - Sistemas de numeración
KW  - Estudiantes
KW  - Inclusions
KW  - Situación didáctica
KW  - Aprendizaje escolar
KW  - Enseñanza y aprendizaje
KW  - Docentes
KW  - Competencia
KW  - Material educativo
KW  - Material didáctico
KW  - Cognitiva
KW  - Padres de familia
KW  - Experiencias educativas
KW  - Experiencia
KW  - Experiencia en niños
KW  - Desempeño académico
KW  - Tésis
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
ER  -