TY  - THES 
TI  - El pensamiento computacional y el pensamiento algorítmico como habilidad para potencializar la expresión oral y escrita en la enseñanza escolar con el uso de la mediación de las TIC
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2022
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/94799
AB  - El presente trabajo a sistematizar tiene como objetivo revisar si es posible mejorar la expresión de ideas al momento de comunicarse, por parte de los estudiantes, a través de unas habilidades en pensamiento computacional y las TIC. También, de cómo una metodología de Aprendizaje basado en retos puede ofrecer cambios al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles lograr una comprensión más profunda de los temas propuestos. 
Por lo anterior, el propósito de esta investigación es aportar evidencia sobre el uso de herramientas TIC, como Scratch, para fomentar el uso de habilidades de pensamiento computacional que permite, a su vez, mejorar las habilidades de expresión oral de los estudiantes de los grados cuarto y quinto de una institución educativa rural, ubicada al suroccidente del país.
KW  - Sistematización de experiencias
KW  - Práctica educativa
KW  - Habilidades comunicativas
KW  - Pensamiento computacional
KW  - Pensamiento algorítmico
KW  - Tecnología de la información y la comunicación (TIC) - Educación
KW  - Expresión oral
KW  - Expresión escrita
KW  - Scratch
KW  - Estrategias didácticas
KW  - Aprendizaje basado en retos
KW  - Tésis
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
ER  -