TY  - THES 
TI  - Enseñanza de la lengua castellana como segunda lengua. Un decálogo de docentes para docentes
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2022
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/98829
AB  - El presente trabajo analiza las diferentes estrategias que utilizan seis docentes de español como segunda lengua en el Centro Educativo Pueblo Nuevo. Con su labor, buscan la transformación de las dificultades en la enseñanza y aprendizaje del castellano con estudiantes indígenas Piapoco, del Departamento del Guainía (Colombia).
La investigación se enmarca en el enfoque cualitativo, y privilegia la indagación documental, la entrevista a los docentes y el análisis de discurso. Además, estudia una serie de categorías como adquisición y aprendizaje de segunda lengua, enseñanza del castellano como segunda lengua y educación intercultural; estas categorías condujeron el análisis de los resultados. Finalmente, propone una herramienta pedagógica (Decálogo), para los docentes que trabajan en las comunidades indígenas, para que no se cometan errores en los procesos educativos de los estudiantes.
KW  - Educación
KW  - Sistematización de experiencias
KW  - Bilingüismo
KW  - Español - Enseñanza - Colombia
KW  - Aprendizaje de una segunda lengua
KW  - Comprensión lectora
KW  - Práctica educativa
KW  - Etnoeducación
KW  - Lengua castellana
KW  - Lengua materna
KW  - Contexto
KW  - Identidad cultural
KW  - Tésis
KW  - Departamento de Pedagogía
KW  - Maestría en Educación Mediada por las TIC
ER  -