TY  -  JOUR 
TI  - Implicações da lei da inovação nos trabalhos de conclusão de curso da engenharia eletrônica e telecomunicações da UTFPR/CURITIBA
JO  - XIX Congreso Latinoamericano y del Caribe Sobre Espiritu Empresarial, Brasil, 2008;
PB  - Universidad Icesi
PB  - Universidad Federal de Santa Catarina
PY  - 2009
AB  - Em 2007 o Brasil encontrava-se internacionalmente em décimo quinto lugar em termos de produção científica, mas quando são analisados os números de patentes concedidas pelo escritório Americano de patentes o País ficou atrás da Malásia. O número de patentes é diretamente associado à capacidade de inovação de um povo, assim, a produção científica brasileira não está revertendo em ganhos socioeconômicos através das inovações que delas deveriam resultar. Para reverter este cenário, varias ações e regulamentações foram ou estão sendo criadas. Direcionada para as universidades públicas, a Lei da Inovação procura criar um marco legal para atividades voltadas à inovação. Paralelamente, desde 2000, o curso de Engenharia Industrial Elétrica ênfase Eletrônica e Telecomunicações da UTFPR/Curitiba desenvolve Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) orientados a inovações tecnológicas. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é evidenciar as implicações da Lei da Inovação nas dinâmicas já consolidadas nos trabalhos de conclusão de curso. A metodologia adotada consiste em uma breve apresentação dos temas: Lei da Inovação, inovação tecnológica e trabalho de conclusão de curso (TCC). Na seqüência são apresentados os resultados de um questionário aplicado aos alunos das disciplinas de TCC. O artigo termina com uma proposição de cenários que procuram organizar uma tipologia de configurações de projetos e as implicações possíveis em termos de resultados pró e contra inovações no contexto da Lei da Inovação. Como resultado, espera-se que estes cenários contribuam para a construção e adoção de políticas universitárias que promovam a inovação.

KW  - INNOVACIÓN
KW  - INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
KW  - EDUCACIÓN
UR  - http://hdl.handle.net/10906/1930
ER  -