TY  - JOUR 
TI  - Formación en competencias gerenciales. Una mirada desde los fundamentos filosóficos de la administración
JO  - ESTUDIOS GERENCIALES;Vol. 30 No. 132
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2014
issn 01235923
AB  - El propósito de esta investigación es clasificar competencias gerenciales (genéricas y específicas) deacuerdo a la perspectiva de fundamentos filosóficos de Renée Bédard e identificar su importancia y des-arrollo en cada uno de los fundamentos: ontológicos, axiológicos, epistemológicos y praxeológicos. Lainvestigación utiliza un método inductivo soportado en la inferencia estadística, partiendo de los resul-tados para docentes y empleadores del trabajo realizado por ASCOLFA-GRIICA (réplica en Colombia delproyecto Tunning-América Latina). En conclusión, los procesos de formación de los administradores enColombia privilegian las competencias epistemológicas y praxeológicas, principalmente en las especí-ficas; además, las genéricas ontológicas y epistemológicas están poco desarrolladas. Estos resultadosorientan la construcción de currículos y los procesos de selección y evaluación del desempe¿no profesional.
KW  - Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
KW  - Producción intelectual registrada - Universidad Icesi
KW  - Estudios Gerenciales
KW  - Competencies
KW  - Management
UR  - http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/1817
ER  -