TY  - THES 
TI  - Transformación de las representaciones matemáticas de una docente bilingue : reflexiones sobre patrones numéricos y proporcionalidad en el ciclo básico de educación primaria
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2014
UR  - http://hdl.handle.net/10906/76940
AB  - El presente estudio sobre Formación de Maestros está enmarcado en la disciplina Didáctica de las Matemáticas. Tiene como propósito fundamental conocer y describir las representaciones matemáticas de una docente bilingüe, específicamente centradas en el tratamiento de los patrones numéricos y la proporcionalidad, para cuarto grado de educación básica primaria.
KW  - Tésis
KW  - Formación
KW  - Educación primaria - Colombia
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
KW  - Escuela de Ciencias de la Educación
KW  - Producción intelectual registrada - Universidad Icesi
ER  -