TY  - THES 
TI  - Situación didáctica en el aprendizaje del enlace químico y desarrollo del pensamiento científico, ámbito de observación: la modelización en estudiantes de grado 9°
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2016
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/82421
AB  - Este trabajo de investigación se sitúa en el aula de clase de Ciencias Naturales de grado noveno, jornada mañana en la Institución Educativa Técnico industrial Antonio José Camacho en la ciudad de Santiago de Cali.
La presente investigación pretendió dar respuestas prácticas y puntuales a problemas específicos del quehacer docente en el área particular de las ciencias naturales y puntualmente de la química. De esta manera, la elaboración teórica y analítica pretende responder problemas inmediatos y claros dentro del aula, esto con el fin de generar cambios plausibles en la labor docente, pero más aún, en la perspectiva y la postura del propio docente sobre su rol dentro de la institución educativa y dentro del aula.
KW  - Situación didáctica
KW  - Problemas de aprendizaje
KW  - Problemas educativos
KW  - Aprendizaje de la ciencia
KW  - Competencia en educación
KW  - Desarrollo del pensamiento
KW  - Rendimiento académico
KW  - Tésis
KW  - Departamento de Pedagogía
KW  - Educación
ER  -