TY  - THES 
TI  - Convivencia y conflicto en estudiantes de grado sexto
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2017
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/84208
AB  - Este trabajo aborda la problemática de convivencia escolar en el sector
oficial, apoyándose en un análisis de las medidas sancionatorias empleadas con
algunos estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Santa Cecilia, a
quienes se les aplicó ´memos´ disciplinarios, siguiendo el reglamento escolar. El
análisis de conflictos y problemas de disciplina en este grado, se hizo desde la
perspectiva de estudiantes y maestros, indagando en sus percepciones y
argumentaciones. Como resultado se pudo determinar que, en los comportamientos
de estos jóvenes catalogados como “indisciplinados”, subyacen problemáticas
multicausales. Los hallazgos esbozan la necesidad de transformar, en los equipos
docentes y directivos, tanto la manera de concebir los conflictos escolares como la
manera de intervenir, a fin de prevenir salidas violentas en esta etapa de la vida y
contar con mejores alternativas para resolver los problemas. Para el desarrollo de
este proyecto se recurrió a varias estrategias de investigación, incluyendo análisis de
documentos, aplicación de cuestionarios, entrevistas y el recurso de la observación
que fue el elemento inicial que dio origen a este proyecto.

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