TY  - THES 
TI  - "Aprender a leer en grado transición" desarrollo de la comprensión lectora a través del uso de estrategias de lectura
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2019
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/85541
AB  - Este trabajo de investigación evidencia los resultados o
btenidos 
con
la
secuencia 
didáctica 
“Los libros: todo un mundo por descubrir”
que  se  desarrolló 
con  los  estudiantes  d
el  grado 
Transición 7 de la 
Institución Educativa 
El Diamante
, sede
Señor de los Milagros
, con l
a finalidad 
de
empezar a 
desarrollar 
en los
niños 
la comprensión 
lectora
mediante 
uso 
de estrategias
de lectura
.
Metod
ológicamente se desarrolló una secuencia d
idáctica desde el enfoque de Roa, Pérez, 
Villegas y Vargas (2015) bajo un modelo de investigación 
cualitativa y descriptiva. 
Inicialmente,
muestra  el 
diseñ
o
e  implement
aci
ó
n  de  la  misma
y 
después
se  evaluaron  los  resultados
de  la 
intervención a la luz de planteamientos teóricos realizado
s por 
Isabel Solé (2006) y Ripoll Salcedo (2015)
.
KW  - Comprensión lectora
KW  - Estrategias de lectura
KW  - Estrategias pedagógicas
KW  - Secuencia didáctica
KW  - Lenguaje - Enseñanza
KW  - Competencia comunicativa
KW  - Enseñanza y aprendizaje
KW  - Tésis
KW  - Departamento de Idiomas
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
ER  -