TY  - THES 
TI  - Desarrollo del pensamiento crítico con el modelo Gavilán y la mediación de las TIC.
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2021
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/88298
AB  - La experiencia de aprendizaje que 
a continuación 
se 
ha 
sistematiz
ado
está basada en 
una  investigación  realiza
da  con
los  estudiantes  d
el  grado 
un
décimo
de 
la  Institución 
Educativa San Francisco
del municipio de San Francisco Antioquia, quienes 
implementa
ron
el
modelo 
“
Gavilán
”
que consiste en el 
análisis
y evaluación de la 
información
a través d
el 
uso  de  las  TIC
para  desarrollar 
proyectos  investigativos
escolares
con  respecto  a  la 
comprensión  de 
casos  actuales  de  conflictos  que  afect
a
n  el  desempeño  académico  de  los 
jóvene
s
con el fin de 
desarroll
ar 
habilidades de pensamiento crítico
.
El pensamiento crítico se concibe como un proceso que implica
la 
participa
ción 
activa
del  individuo 
en  el  aprendizaje
para
adoptar  una  postura  autónoma  en  la  búsqueda  e 
interpretación de difere
ntes tipos
de información
, para
organizar y clasificar la información 
y poder 
transformarla en conocimientos
, para 
desarrollar un sentido crítico y 
poder 
discernir 
la información frente
a situaciones nuevas con la finalidad de transformar el contexto
(Amay
a
et al.
, 2013).
KW  - Pensamiento crítico - Enseñanza
KW  - Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
KW  - Pensamiento crítico - Educación
KW  - Práctica educativa
KW  - Sistematización educativa
KW  - Experiencias educativas
KW  - Estudiantes
KW  - Students
KW  - Desarrollo de habilidades
KW  - Tésis
KW  - Educación
KW  - Departamento de Pedagogía
ER  -