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http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/129982
Title: | Los cuentos narrativos animados implementados en ALICE 3D como una estrategia didáctica para fortalecer la seguridad en la expresión oral de los estudiantes de grado 11 : sistematización de una experiencia pedagógica en la clase de tecnología e informática de la Institución Educativa San Francisco de Asís, Cartagena |
Authors: | Galezo Arango, Ricardo David |
metadata.dc.contributor.advisor: | Bentancor Tabuenca, Milton Hernan |
Issue Date: | 1-Jun-2023 |
Publisher: | Universidad Icesi |
Keywords: | Enseñanza-aprendizaje Articulaciones Diseño Implementación Tésis Educación Departamento de Pedagogía |
Abstract: | El proceso de lectura y escritura puede convertirse en algo gratificante o traumático para un estudiante. Todo depende de las estrategias pedagógicas y didácticas que se utilizan durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Muchas personas en sus etapas escolares y profesionales reconocen presentar falencias en sus habilidades comunicativas como, por ejemplo, realizar exposiciones orales, comprender y/o producir textos escritos donde deben expresar sus ideas. Por tal razón, es indispensable trabajar con los estudiantes diferentes estrategias didácticas y hacer uso de recursos que permitan fortalecer las habilidades comunicativas, en este sentido el uso del cuento ha tomado un papel importante en este proceso, utilizando actividades de lectura compartida, construcción de narraciones, análisis y reflexión, expresión oral y escrita de ideas, sentimientos y creación de nuevos cuentos, como algunas de las tantas estrategias que pueden trabajarse con los estudiantes, todo esto unido con los recursos TIC, buscando un aprendizaje significativo en los estudiantes. Todo esto conlleva a tener presente un gran indicador creciente a nivel mundial en la transferencia de conocimiento (tecnologías) a través de fronteras internacionales, teniendo como prioridad el conocimiento, las habilidades y las competencias que deben poseer los estudiantes para obtener éxitos tanto en sus vidas. De acuerdo con esto, las instituciones educativas deben fomentar el desarrollo estudiantil en todas las etapas de crecimiento, apostando a estos logros, (Consorcio de habilidades indispensables para el Siglo XXI, 2009). |
URI: | http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/129982 |
metadata.dc.rights: | EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. |
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Appears in Collections: | Educación - Tesis |
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