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Resultados por ítem:
Uso de las redes sociales para el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de la filosofía antigua
Gómez Reyes, Gustavo
1-ene-2018
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
Uso de las redes sociales para el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de la filosofía antigua
Gómez Reyes, Gustavo
1-ene-2018
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
Uso de las redes sociales para el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de la filosofía antigua
Gómez Reyes, Gustavo
1-ene-2018
Estrategia de lectura articulada al contexto de estudiantes de Aceleración del Aprendizaje
Revelo Zúñiga, Ángela Erika
1-ene-2020
Uso de las redes sociales para el desarrollo del pensamiento crítico en el aprendizaje de la filosofía antigua
Gómez Reyes, Gustavo
1-ene-2018
Propuesta de formación de lectores de literatura en la I. E. Francisco José Lloreda Mera basada en el análisis documental, historia de vida docente y secuencia didáctica
Quintero González, Geyler
1-ene-2018
Estrategias para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa José Holguín Garces sede José Acevedo y Gómez de la ciudad de Cali
León Galeano, Jhon Ricardo; Solano Labrada, Yenny
1-ene-2018
Acercamiento a la estética de la literatura en el grado segundo a través de la aplicación de una secuencia didáctica
García Bohórquez, Ana María; Quiguanás Sánchez, María Graciela
1-ene-2018

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