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Peláez García, Ernesto Paz Rueda, Ana Lucía Marin Arredondo, Norbey Asesor Tesis Asesor Tesis Cali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees. 2022-05-07T07:38:46Z 2021-01-01 2022-05-07T07:38:46Z 2021-01-01 328431 http://hdl.handle.net/10906/92564 http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=328431 Algunos de los estudiantes del curso de Estadística y Probabilidad Básica continúan recibiendo otros cursos asociados a la estadística como: Análisis Cuantitativo, Psicometría, Sondeos, etc. Los profesores de estos cursos manifiestan constantemente que los estudiantes tienen muy poco manejo de los temas estudiados en este, lo que implica que ellos deben asumir en algunas clases el repaso de dichos temas, y conlleva a pérdida de tiempo en el desarrollo de sus propios cursos. Con el objetivo de ayudar a los estudiantes en el desarrollo de competencias de pensamiento estadístico, se planteó la utilización del Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) como estrategia pedagógica del curso en el semestre 2020-2. Los resultados obtenidos mostraron, que a pesar de la dificultad que produjo la educación virtual, el ABP es una buena herramienta pedagógica y que se puede continuar aplicando en la enseñanza de la estadística a estudiantes de programas académicos que tienen poca relación con materias de números. 70 páginas Digital application/pdf spa Universidad Icesi Escuela de Ciencias de la Educación Departamento de Pedagogía Santiago de Cali EL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) El aprendizaje basado en proyectos como herramienta para el desarrollo del pensamiento estadístico Aprendizaje basado en proyectos Pensamiento estadístico Desarrollo de competencias Herramienta pedagógica Estadística - Estudio y enseñanza Tésis Educación Departamento de Pedagogía http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc Tesis de maestría info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesisopen.access