Segura Antury, JhonnyArias Lloreda , Karol Andrea2019-11-192019-01-012019-11-192019-01-01323187http://hdl.handle.net/10906/84994The purpose of this study was to identify teachers perspectives on their identities as non native English teachers in Chocó. This qualitative research carried out a theme analysis of the data gathered in semi structured interviews with four n 4 nonnative English teachers in Chocó. It was explored teachers academic background and teaching experiences to identify the aspects that have influenced the construction of their self-image as professionals in the field and their perceptions of their careers taking into account the context of Chocó.40 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=323187info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Profesores de inglésProfesores - Formación profesionalIdentidad profesionalProfesión docenteTésisDepartamento de IdiomasEducaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2