Quesada Hurtado, Jorge AlbertoLucio López, Gonzalo Andrés2024-02-162023-06-012024-02-162023-06-01362013http://hdl.handle.net/10906/113431La gestión de emociones en los ambientes de aprendizaje ha ganado relevancia en las últimas décadas. Múltiples autores han desarrollado teorías que, mediante diversos estudios, han demostrado que la correcta gestión de emociones permite generar espacios de interacción que enriquecen la vida social, familiar y laboral. Identificar momentos, sensaciones y situaciones que dan origen a las emociones se constituye en un factor clave para el éxito del proceso. Por tanto, esta investigación busca aprovechar los avances tecnológicos y los altos niveles de uso y acceso con los que cuentan docentes y estudiantes universitarios para registrar individualmente la ocurrencia de estos eventos y generar rutas que permitan una correcta gestión. Finalmente, se evalúa la pertinencia e impacto que las TIC generan al interior del aula y si realmente es una apuesta importante y significativa en los procesos de aprendizaje.77 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=362013info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Habilidades socioemocionalesTecnología de la información y la comunicación (TIC)Estrategias pedagógicasEducaciónAprendizaje significativoTésisEducaciónDepartamento de Pedagogíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2