Labbao Ramírez, Jennyfer2022-09-142022-01-012022-09-142022-01-01329410http://hdl.handle.net/10906/95219This project shows the incidence of the use of Coffee Culture readings in the vocabulary level of students. This leads students to learn more about their own culture. It also lets students to be aware of their natural wealth and the biodiversity that surrounds them. The research question that guided this project was what the incidence of vocabulary acquisition from foreign language readings related to the students’ own context is? The research project used classroom observations and individual students’ work, together with a conscientious analysis of relevant research about reading as a tool for improving vocabulary. I could conclude that readings about students’ real context enhance their interest in the class and make them feel self-confident, motivated and proud of their culture, leading us to results that demonstrate that it is possible to improve students' English lexicon through these kinds of readings.96 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=329410info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Enseñanza bilingüeEnseñanza del inglésDesarrollo de competenciasIdiomas extranjerosCompetencia lingüísticaAprendizaje del inglésCultura cafeteraLecturasMotivación para el aprendizajeTésisDepartamento de IdiomasEducaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc