Bentancor Tabuenca, Milton HernanPosada Melo, Maritza Alejandra2024-07-262023-06-012024-07-262023-06-01361870http://hdl.handle.net/10906/124458El presente documento es el resultado de un ejercicio de sistematización de experiencias llamada Las TIC Como Herramientas que Potencializan los Procesos de Escritura en estudiantes menores de edad que se Encuentran en Programas de Inclusión Educativa, dentro del proceso de sistematización se analizó el contexto educativo de dos establecimientos educativos una de carácter privado y otro de carácter oficial en aras de reconocer la importancia de las TIC en los proceso de escritura de un niño con Síndrome de Down y una niña diagnosticada con el Síndrome de Arnold Chiari tipo II. El documento detalla la importancia de realizar ajustes razonables los cuales permiten que los estudiantes sean acogidos dentro del aula de clase, la importancia de construir adaptaciones curriculares, los procesos que se pueden llevar a cabo a través de las TIC. y finalmente se realizan las reflexiones y conclusiones. Dentro de las conclusiones se logra encontrar que las TIC puede llegar a ser una herramienta fundamental en los procesos de educación inclusiva para estudiantes menores de edadcon discapacidad, lo que permite la participación efectiva de estos.113 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=361870info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Trabajo colaborativoTecnología de la información y la comunicación (TIC)Procesos de aprendizajeLectoescrituraTésisEducaciónDepartamento de Pedagogíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2