Quesada Hurtado, Jorge AlbertoAyala Rodríguez, Gloria Inés2022-08-272022-01-012022-08-272022-01-01329178http://hdl.handle.net/10906/94799El presente trabajo a sistematizar tiene como objetivo revisar si es posible mejorar la expresión de ideas al momento de comunicarse, por parte de los estudiantes, a través de unas habilidades en pensamiento computacional y las TIC. También, de cómo una metodología de Aprendizaje basado en retos puede ofrecer cambios al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes, permitiéndoles lograr una comprensión más profunda de los temas propuestos. Por lo anterior, el propósito de esta investigación es aportar evidencia sobre el uso de herramientas TIC, como Scratch, para fomentar el uso de habilidades de pensamiento computacional que permite, a su vez, mejorar las habilidades de expresión oral de los estudiantes de los grados cuarto y quinto de una institución educativa rural, ubicada al suroccidente del país.94 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/El pensamiento computacional y el pensamiento algorítmico como habilidad para potencializar la expresión oral y escrita en la enseñanza escolar con el uso de la mediación de las TIChttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=329178info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Sistematización de experienciasPráctica educativaHabilidades comunicativasPensamiento computacionalPensamiento algorítmicoTecnología de la información y la comunicación (TIC) - EducaciónExpresión oralExpresión escritaScratchEstrategias didácticasAprendizaje basado en retosTésisEducaciónDepartamento de Pedagogíahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc