Muñiz Pérez, Julio Cësar2022-02-152022-02-152021-01-012248-7212https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/trans-pasando_fronteras/article/view/4582http://hdl.handle.net/10906/91104Se plantea la necesidad de incorporar nociones y prácticas sensibles al género en el ámbito de la enseñanza universitaria. Partiendo de la experiencia docente y de gestión del autor, se plantea la necesidad de incorporar medidas sensibles al género en la práctica docente y la gestión en el ámbito de la educación superior. También se propone la incorporación en entornos universitarios no presenciales, como en enseñanza digital y a distancia, con una mención especial a la “pedagogía ciberfeminista”. Todo ello lleva a plantear una serie de campos de actuación que permitirán adoptar una pedagogía con sensibilidad de género en la Educación Superior.Incorporate gender sensitive pedagogy and practices into the University education is a necessity for an integral High education institution. Based on the author’s teaching and management experience, is needed to incorporate gender sensitive measures in University teaching. The incorporation of digital and distance learning in Higher education is also proposed from a gender perspective. Particularly with a mention to “cyberfeminist pedagogy”. In conclusion, a series of areas of action are proposed that will allow adopting a gender sensitive pedagogy in Higher Education.19 páginasDigitalpdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/EducationWomen college teachersEducation, HigherCollege teachersCyberfeminismGender identityinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)GéneroGéneroDocencia con sensibilidad de géneroDocencia con sensibilidad de géneroCiberfeminismoCiberfeminismoInnovación docenteInnovación docenteGestión docenteGestión docenteEducaciónFormación profesionalEducación superiorProfesoras universitariasCiberfeminismoIdentidad de génerohttp://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85040989http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85147503http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041065http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85028378http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2003006433http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91003756EducaciónEducationFormación profesional superiorProfessional trainingEnseñanza superiorHigher educationProfesoras universitariasAcademic teaching personnelhttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept2http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4674http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1095EducaciónEducationFormación profesionalVocational trainingEnseñanza superiorHigher educationProfesores universitariosCollege teachersFormación profesionalVocational trainingEducaciónEducationProfesoresTeachersA21 Pre-collegehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501instname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2