Rodríguez Calle, JamesOviedo Acevedo, Tito Nelson2015-07-202015-07-202015-01-01http://hdl.handle.net/10906/77971El objetivo de este documento es brindar un ejercicio diverso y complejo de lectura, que permita al estudiante obtener diversas estrategias para mejorar sus capacidades comunicativas. Se propone análisis de intención de la autora; de las estructuras morfosintácticas y del sentido de algunas oraciones. Además se propone un ejercicio de escritura, a partir de la interpretación del texto.6 páginasDigitalspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Producción intelectual registrada - Universidad IcesiAnálisis de textosEjercicio de lecturaCritica textualInterpretacion del textoIdeaVocesProduccion de textosLecturaEscrituraLectura - EvaluaciónLectura - Ayudas didácticasLectura - TeoríaLectura - Ejercicioshttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544instname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2