Un proceso reflexivo con docentes de la IETI España, de Jamundí, para la incorporación de una estrategia didáctica para la enseñanza de la producción textual en niños de tercer grado

Ortega García, Oscar EduardoArango Rojas, Isaura Inés2020-03-042019-01-012020-03-042019-01-01324584http://hdl.handle.net/10906/85551Este trabajo desarrolló y aplicó un instrumento de recolección de información y un insumo metodológico como elemento didáctico a maestros, para que lo replicaran a los estudiantes del nivel de tercero de básica primaria de la IETI España de Jamundí, abordando la enseñanza de la producción textual, todo lo anterior forma parte del insumo de reflexión y análisis que los maestros emplearon como recurso para construir una práctica reflexiva. Los docentes desarrollaron espacios de análisis de sus prácticas pedagógicas antes de la réplica de la secuencia didáctica y al terminar el proceso, para consolidarlo como una práctica reflexiva.95 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Un proceso reflexivo con docentes de la IETI España, de Jamundí, para la incorporación de una estrategia didáctica para la enseñanza de la producción textual en niños de tercer gradohttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=324584info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Estrategias didácticasEnseñanza y aprendizajePráctica reflexivaReflexión docenteProducción textualTésisDepartamento de PedagogíaEducaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2