López Mejía, Jessica2026-05-082026-05-082025-06-24https://hdl.handle.net/10906/130611La educación sexual es fundamental para el desarrollo de adolescentes y preadolescentes, ya que no solo ayuda a prevenir embarazos no deseados y la transmisión de ETS, sino que también favorece el bienestar mental y emocional asociado al inicio de la vida sexual. Por lo tanto, es esencial que esta información se comunique adecuadamente para que los jóvenes interioricen y comprendan estos conceptos. Si bien existen fuentes tradicionales —como la escuela, la familia, los amigos e internet—, diversos estudios han demostrado que a menudo no abordan temas relevantes, dejando lagunas de conocimiento. Ante esta situación, varios estudios señalan que la tecnología puede ser una herramienta adicional, ofreciendo una educación sexual accesible e integral, adaptada a los intereses de los adolescentes. Para que la educación sexual sea realmente efectiva, es crucial que los padres estén informados y capacitados para apoyar a sus hijos; la evidencia indica que cuando los padres están bien informados y participan activamente, pueden reforzar el aprendizaje en casa y fomentar un diálogo abierto. Como parte de un proyecto piloto, se realizó una encuesta a padres y madres, cuyos resultados mostraron que, en general, se sentían cómodos con el uso de herramientas tecnológicas para este fin, especialmente cuando se incorporaba inteligencia artificial, ya que esta puede mejorar la experiencia de aprendizaje y facilitar el control parental sobre los temas tratados. Por todo ello, el proyecto propone la creación de una aplicación educativa con IA y una plataforma en línea que proporcione a adolescentes y preadolescentes información completa, fiable y relevante, además de ofrecer contenido y recursos específicos para padres y madres, junto con controles parentales sobre los temas abordados.Sex education is fundamental for the development of adolescents and preadolescents, as it not only helps prevent unwanted pregnancies and the transmission of STDs. It also supports mental and emotional well-being associated with the onset of sexual life. Therefore, is essential that this information is properly communicated so that young people internalize and understand these concepts. Although traditional sources — such as school, family, friends, and the internet — are available, studies have shown that they often fail to address relevant topics, leaving knowledge gaps. In response to this issue, several studies point out that technology can serve as an additional tool, offering accessible and comprehensive sex education tailored to adolescents’ interests. For sex education to be truly effective, it is crucial that parents themselves are educated and empowered to support their children; evidence indicates that when parents are well-informed and engaged, they can reinforce learning at home and foster open dialogue. As part of a pilot, a survey was conducted with parents, and the results showed that they were generally comfortable with the use of technological tools for this purpose, especially when artificial intelligence was incorporated, as it can improve the learning experience and facilitate parental control over the topics. For all these reasons, the project proposes the creation of an AI-powered educational application and an online platform providing adolescents and preadolescents with complete, reliable, and relevant information, while also offering specific content and resources for parents, along with parental controls over the topics addressed.2. Resumen -- 3. Abstract -- 4. Introducción -- 4. Definición del Problema -- 4.1. Hipótesis de Problema / Cliente -- 4.1.1. Contexto del Problema -- 4.1.2. Proceso del cliente hoy -- 4.1.2.1. Para padres -- 4.1.2.1.1. Descubrimiento -- 4.1.2.1.2. Búsqueda de información -- 4.1.2.1.3. Evaluación de Opciones -- 11.2. Elementos administrativos -- 11.2.1. Equipo empresarial -- 11.2.2. Personal requerido para el crecimiento -- 11.3. Aspectos legales y reglamentarios -- 11.3.1. Creación de la empresa -- 11.3.2. Registro de marca -- 11.3.3. Realización de pruebas y funcionamiento de la aplicación -- 12. Viabilidad financiera y evaluación de riesgos -- 12.1 Estados financieros -- 12.2 Retorno de la inversión -- 12.3 Riesgos y mitigaciones -- 13. Conclusiones -- 14. Referencias -- Anexos -- Anexo 1. Entrevistas para validación de la propuesta de valor y la herramienta ofrecida -- Anexo 2. Entrevistas validación de herramienta y planes63 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electróico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/master thesishttps://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?oid=info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPlataformaEducación sexualAdolescentesPadresPlatformSex educationAdolescentsParentsTesis de Maestría en Administración de Empresasinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2