Rizo Peñafort, Andrea MaríaHernández Gallego, Fran2024-10-092023-06-202024-10-092023-06-20362550http://hdl.handle.net/10906/128168The present mixed-methods study investigated the effect of some contemporaneous songs proposed by some seventh graders (and their EFL instructor) on the learners’ motivation, and what kind of motivation was developed on these learners to learn English as a foreign language (EFL) in their 2022 EFL school lessons at a public school in the municipality of Yumbo, Valle del Cauca, Colombia.133 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=362550info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Education, secondaryMusicSongsMotivationEnglish languageLearningDidactic StrategyTesis de Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua ExtranjeraDepartamento de IdiomasEducaciónDepartamento de PedagogíaMaestría en la Enseñanza del Ingléshttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2