Bentancor Tabuenca, Milton HernanBueno Henao, Ana Milena2023-02-082022-01-012023-02-082022-01-01360047http://hdl.handle.net/10906/98823Objeto de sistematización y contexto: La experiencia pedagógica es desarrollada con estudiantes del nivel media técnica grado 10 con jóvenes, entre 14 y 16 años, de la Institución Educativa Magdalena Ortega de la Unión – Valle. En dicha práctica, la competencia digital es un eje fundamental, que le permite a los estudiantes aprender a reconocer el manejo adecuado de las TIC, incorporar prácticas para navegar de manera segura en internet y así actuar como ciudadanos digitales responsables. La experiencia pertenece al área de Tecnología y gira sobre la promoción del uso adecuado de las TIC durante dos fases. En la fase 1, realizada en el año 2020, se hizo un acercamiento a la temática del ciberacoso a través de la serie web juvenil #Emifan de MinTic y como producto final los estudiantes entregaron un video filminuto sobre sus apreciaciones y propuestas de prevención del ciberbullying. En la fase 2 se realiza un proceso que incluye conversatorios, estudios de casos, producción textual y diseño de una campaña en equipos colaborativos como estrategia para mitigar la práctica del ciberbullying, utilizando herramientas en línea y Apps para las piezas gráficas, animaciones interactivas y videos para la difusión en redes sociales, la cual se desarrolló durante el año 2021.172 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Las tecnologías de información y comunicación como estrategia para promover el uso responsable de las TIC y mitigar la práctica del ciberbullying en los estudiantes de grado 10 de la IE Magdalena Ortega de la Unión – Vallehttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=360047info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)EducaciónTecnología de la información y la comunicación (TIC)CiberbullyingSistematización de experienciasPráctica educativaExperiencia pedagógicaCompetencias digitalesTésisDepartamento de PedagogíaMaestría en Educación Mediada por las TIChttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2