Cáceres Aguilar, DagobertoIzquierdo Ordoñez, Irma EnithJiménez Ortega, John Alex2023-02-082022-01-012023-02-082022-01-01360054http://hdl.handle.net/10906/98828La sistematización de esta experiencia de aprendizaje se desarrolló en la Institución Educativa José Holguín Garcés, sede Ulpiano Lloreda, ubicada en el Barrio Terrón Colorado de Cali (Colombia). Se identificó que los estudiantes del grado 5º de primaria tenían dificultades para entender, comprender y reflexionar a partir de situaciones problema en el área de matemáticas. Por lo tanto, el objetivo fue establecer una relación entre el pensamiento aleatorio y la lectura crítica teniendo en cuenta las competencias de comunicación, razonamiento y resolución. La institución sigue un modelo pedagógico constructivista por esa razón se eligió la metodología del Aprendizaje basado en proyectos (ABP) mediada por las TIC. Para estructurar la propuesta de sistematización se eligieron tres ejes: el primero, articula el pensamiento aleatorio y la lectura crítica; el segundo, se enfoca en el ABP como una estrategia que promueve el aprendizaje activo; el tercero, promueve el desarrollo de las habilidades del siglo XXI mediadas por las TIC.166 páginasDigitalapplication/pdfspaEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/El pensamiento aleatorio y la lectura crítica : una propuesta desde el ABP mediada por las TIC en educación básica.http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=360054info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)EducaciónAprendizaje basado en proyectosAprendizaje significativoTecnología de la información y la comunicación (TIC)Sistematización de experienciasLectura críticaCompetencia matemáticaPráctica educativaTésisDepartamento de PedagogíaMaestría en Educación Mediada por las TIChttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2