Cáceres Aguilar, DagobertoDíaz Buitrago, Jenny MarcelaBayona Gómez, Sandra Patricia2026-05-202026-05-202024-07-03https://hdl.handle.net/10906/130650El presente trabajo se enfoca en la sistematización de la experiencia pedagógica implementada durante el primer semestre de 2024, la cual que consistió en una secuencia de actividades con herramientas digitales (Padlet, Wordwall, Kahoot) para mejorar la escritura argumentativa en estudiantes de séptimo grado del INEM y el colegio Gustavo Morales Morales. La finalidad de esta sistematización es enriquecer la expresión escrita de los estudiantes de séptimo grado a través del uso de herramientas tecnológicas. Se ha evidenciado en diferentes sesiones de clase que existen múltiples dificultades, por lo tanto, para alcanzar esta meta propuesta, se emplearán recursos que contribuyan al fortalecimiento de la competencia argumentativa, integrando el uso de la tecnología.This paper focuses on the systematization of the pedagogical experience implemented during the first semester of 2024, which consisted of a sequence of activities using digital tools (Padlet, Wordwall, Kahoot) to improve argumentative writing skills in seventh-grade students at INEM and Gustavo Morales Morales schools. The purpose of this systematization is to enrich the written expression of seventh-grade students through the use of technological tools. Multiple difficulties have been observed in various class sessions; therefore, to achieve this proposed goal, resources that contribute to strengthening argumentative competence will be used, integrating the use of technology.Delimitación del objeto -- ¿De qué se trata la sistematización? -- Descripción del contexto -- Características de los estudiantes de grado séptimo -- Identificación del problema -- Contexto del problema -- Integración de las TIC en la escritura argumentativa -- Ejemplos de textos estudiantiles -- Resultados cuantitativos del proceso -- Percepción estudiantil sobre la tecnología educativa -- Uso de herramientas tecnológicas según los estudiantes. -- Formulación de la pregunta de la sistematización -- Saber pedagógico -- Utilidad de la sistematización para el saber pedagógico -- Alcances -- Aporte -- Objetivo de la sistematización -- Ejes de la sistematización -- Hipótesis sobre la sistematización -- Antecedentes empíricos -- Marco teórico -- La tecnología en los ambientes escolares -- Dimensiones de la escritura argumentativa -- Diseño metodológico de la sistematización -- Conclusiones generales -- Anexos -- Anexo a -- Anexo b -- Anexo c -- Anexo d -- Anexo e -- Bibliografía -- ÍNDICE DE FORMATOS: Formato 1 Planeación de la actividad 1 -- Formato 2 Planeación de la actividad 2 -- Formato 3 Planeación de la actividad 3 -- Formato 4 Planeación de la actividad 4 -- Formato 5 Planeación de la actividad 5 -- Formato 6 Planeación de la actividad 6 -- Formato 7 Planeación de la actividad 7 -- ÍNDICE DE ILUSTRACIONES: Ilustración 1 -- Ilustración 2 -- Ilustración 3 -- Ilustración 4 -- Ilustración 5 -- Ilustración 6 -- Ilustración 7 -- Ilustración 8 -- Ilustración 9 -- Ilustración 10 -- Ilustración 11 -- Ilustración 12 -- Ilustración 13 -- Ilustración 14 -- Ilustración 15 -- Ilustración 16 -- Ilustración 17 -- Ilustración 18 -- Ilustración 19 -- Ilustración 20 -- Ilustración 21 -- ÍNDICE DE EVIDENCIAS: Evidencia 1 actividad 1 -- Evidencia 2 actividad 2 -- Evidencia 3 actividad 3 -- Evidencia 4 actividad 4 -- Evidencia 5 actividad 5 -- Evidencia 6 actividad 6 -- Evidencia 7 actividad 7 -- Evidencia 8 encuesta -- Evidencia 9 enlaces al Drive -- ÍNDICE DE RÚBRICAS: Rúbrica 1 Actividad 1 -- Rúbrica 2 Actividad 2 -- Rúbrica 3 Actividad 3 -- Rúbrica 4 Actividad 4 -- Rúbrica 5 Actividad 5 -- Rúbrica 6 Actividad 6 -- Rúbrica 7 Actividad 7.133 páginasDigitalapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/master thesishttps://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib/?oid=info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalSistematizaciónExperiencia PedagógicaHerramientas DigitalesHerramientas TecnológicasCompetencia ArgumentativaSystematizationDigital ToolsTechnological ToolsArgumentative CompetencePedagogical ExperienceTesis de Maestría en Educación Mediadas por las TICinstname:Universidad Icesireponame:Biblioteca Digitalrepourl:https://repository.icesi.edu.co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2