Estadísticas de Situación didáctica para fortalecer el pensamiento numérico de los estudiantes de grado cuarto de primaria de la I.E. Eustaquio Palacios sede Celanese, en la representación de la fracción en diferentes contextos
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| Situación didáctica para fortalecer el pensamiento numérico de los estudiantes de grado cuarto de primaria de la I.E. Eustaquio Palacios sede Celanese, en la representación de la fracción en diferentes contextos | 2 |
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| abril 2026 | 2 |
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